L’ergothérapie est une profession de santé qui vise à accompagner les personnes, quel que soit leur âge, afin qu’elles puissent réaliser de façon autonome et satisfaisante les activités qui donnent du sens à leur vie : se déplacer, s’habiller, travailler, cuisiner, communiquer, jouer, ou encore participer à la vie sociale et familiale.

L’objectif de l’ergothérapeute est d’améliorer le quotidien en tenant compte de la personne dans sa globalité :
ses capacités, son environnement et ses habitudes de vie.

Pour cela, l’ergothérapeute évalue les besoins, propose des stratégies d’adaptation, recommande des aides techniques ou des aménagements, et met en place des séances de rééducation ou de réadaptation ciblées.

J’accompagne les enfants lorsqu’ils rencontrent des difficultés qui limitent
leur autonomie, leur confort ou leurs apprentissages.

Cet accompagnement vise aussi à soutenir les familles dans leur rôle, à proposer des conseils pratiques et des adaptations concrètes pour faciliter la vie quotidienne, favoriser l’autonomie de l’enfant et soutenir ses apprentissages.

Les séances peuvent se dérouler au cabinet, à domicile ou dans l’environnement scolaire.

Je vais consulter quand mon enfant présente :

Des difficultés dans les activités de la vie quotidienne

Des difficultés dans les activités scolaires

Des difficultés dans les activités de loisirs

Apprentissage du vélo ou de l’équilibre compliqué.
Inconfort dans l’eau ou sous l’eau.
Participation difficile aux jeux de groupe.
Maladresse dans les sports ou jeux de ballon.
Coordination des mouvements limitée.
Activités créatives évitées ou fatigantes.
etc.

Interventions auprès des enfants

Difficulté à rester assis calmement aux repas.
Réactions lentes ou consignes répétées.
Oublis fréquents d’objets personnels.
Geste maladroit en mangeant ou en se servant.
Habillage long ou confus (boutons, fermetures, lacets).
Toilette peu efficace ou gestes évités.
Peu d’autonomie dans le jeu ou les routines.
Relations compliquées avec les autres enfants.
Difficulté à gérer les changements ou transitions.
etc.

Écriture fatigante ou peu lisible.
Cahiers et matériel peu organisés.
Copie lente ou incompréhensions dans les consignes.
Difficultés avec les outils et gestes scolaires (règle, tracés, découpage).
Repérage compliqué dans les textes ou les exercices.
Besoin de bouger pour rester concentré.
Posture instable ou inconfortable en classe.
etc.

J’interviens auprès des adultes qui rencontrent des difficultés liées à une maladie, un traumatisme, un trouble neurologique ou à une situation de handicap.

Aménagement du domicile et aides techniques

Réaliser certaines tâches du quotidien (ménage, repas, toilette, habillage).
Maintenir l’efficacité au travail ou dans les activités domestiques.
Gérer l’organisation de la journée, la mémoire, l’attention.
Utiliser les objets courants ou les outils professionnels.
Retrouver de l’autonomie après une opération, un accident ou une période d’hospitalisation.

Analyse de l'environnement et des habitudes de vie.
Conseils personnalisés pour faciliter les déplacements, la sécurité et l’autonomie.
Recommandation d’aides techniques (fauteuil roulant, barres d’appui, siège de douche, matériel de compensation…).
Préconisations en lien avec les organismes (MDPH, assurances…).